середу, 20 травня 2020 р.

Тема: «Здоровий спосіб життя»

Доброго дня мої маленькі друзі і шановні батьки!

Сьогодні  продовжую  з вами розмову  про здоровий спосіб життя!

Упродовж усього існування людства здоров'я цінувалось над усе. Наші пращури добре розуміли значення здоров'я. У народних приказках і прислів'ях збереглося безліч порад. Давайте разом пригадаємо :
 "Без здоров`я немає щастя"
"Веселий сміх -це здоров`я"
"Здоров`я за гроші не купиш"
"Здоров`я - найдорожчий скарб"
"Здоров'я маємо - не дбаємо, а втративши - плачемо".

"Здоровий злидар щасливіший від багача."

А які ще приказки про здоров'я ви знаєте дорогі батьки, вивчіть їх разом з дітками ? 
                                            

Вам  шановні батьки до перегляду хочу запропонувати консультацію «Важливість прогулянок на свіжому повітрі» https://learning.ua/blog/201910/yak-zrobyty-prohulianku-tsikavoiu-ta-piznavalnoiu-dlia-dytyny/  Ви  зрозумієте, чому прогулянки є обов’язковою складовою режиму дитини. Та й не лише дитини: дорослим також необхідно гуляти хоча б 30 хвилин щодня.



ТАКОЖ ДЛЯ ВАС БАТЬКИ БУДЕ ЦІКАВИМ МАЙСТЕР-КЛАС  ЩОДО ВИГОТОВЛЕННЯ З ПІДРУЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ФІЗКУЛЬТУРНОГО ОБЛАДНАННЯ - КІЛЬЦЯ ДЛЯ МЕТАННЯ З ОДНОРАЗОВИХ ТАРІЛОК.HTTPS://PEQUENUCHOS.BLOGSPOT.COM/?FBCLID=IWAR0QABYMANQMXOD0DVFWTB5TAOFKIDUMHET9TFWDXMDLH3ZVKPC07Q93_SE%20HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/GROUPS/580039705516144/PERMALINK/1000648710121906/


А вам малята я приготувала  цікавий мультик, який навчить вас прислуховуватись до себе, до свого організму, підтримувати своє здоров`я. Також ви закріпите свої знання про значення правильного харчування, особистої гігієни  та фізичних вправ. 
https://www.youtube.com/watch?v=dgaovSRHGPQ

Гарного перегляду!
До нових зустрічей!

  Як виростити самостійного дошкільника


Заохочення самостійності
У віці 5 - 6   років діти ще потребують допомоги батьків. Однак експерти стверджують, що діти можуть бути більш самостійними, ніж ми думаємо. Є кілька способів заохотити самостійність дитини.
1. Чекайте більшого. Більшість людей схильні прагнути до того, щоб виправдовувати очікування оточуючих. Ми очікуємо від дітей дошкільного віку, що вони будуть прибирати за собою посуд після їжі і прибирати за собою одяг. І вони це роблять. Підвищуйте свої очікування - і дитина, швидше за все, постарається їм відповідати.
2. Не робіть за дитину те, що вона може зробити самостійно. Зробити щось за дитину може бути простіше і швидше, але це не допоможе зробити її більш самостійною. Апелюйте до її почуття гордості. Коли їй потрібно зробити щось, наприклад, взутися, запитайте її: «Ти хочеш, щоб я допомогла тобі, чи ти зробиш це самостійно?» Такі слова мають чарівну властивість: діти завжди хочуть робити все самі.
3. Не переробляйте після дитини те, що вона зробила. Якщо дитина неакуратно застелила ліжко, не поправляйте за нею. Якщо вона сама одягнулась в дитячий садок, але одягнула речі, які не поєднуються між собою, похваліть її за оригінальний стиль в одязі. Без крайньої необхідності не переробляйте те, що зробила дитина. Вона помітить це, і це її демотивує.
4. Дозвольте дитині вирішувати прості проблеми. Якщо ви бачите, як дитина намагається зібрати конструктор або дістати з полиці книгу, не поспішайте кидатися на допомогу. Якщо дитині в цей момент не загрожує небезпека і якщо ви не поспішаєте, дайте їй час вирішити проблему самостійно. Це буде формувати її характер. У батьків часто виникає спокуса зробити все ідеально, але так вони не дають шансу дитині самій досягти успіху.
5. Призначте дитині домашні обов'язки. Якщо ви будете давати їй прості завдання, це зміцнить її впевненість у собі і почуття компетентності. Дитина, яка може полити кімнатні квіти або зняти білизну з сушарки, ймовірно, повірить, що впорається і з більш складними завданнями, наприклад, зможе самостійно одягатися або мити посуд. Переконайтеся, що завдання, яке ви даєте дитині, їй під силу. Також давайте дитині дійсно потрібну роботу, а не просто щось, щоб її зайняти. Навіть дошкільнята можуть побачити різницю. Ваша мета - дати дитині відчути себе компетентною і здатною приносити користь.
  Як зробити дозвілля дітей цікавим
Доброго дня, мої дорогі вихованці і шановні батьки!
Сьогодні пропоную вам добірку різних цікавих ігор, в які ви можете погратись з дітками вдома. 

Детектив.  Мама чи тато, не показуючи дитині картинку, розповідає, що на ній зображено і зариває книгу. А дитина повинна знайти цей малюнок, орієнтуючись за маминим описом. Потім помінятися ролями: описує дитина, шукає дорослий. 

Створи свою історію. Грати треба вдвох. Потрібен великий аркуш паперу чи блокнот, в якому буде записуватись ваша історія та різнокольорові фломастери. Один гравець загадує сторінку та номер стрічки, другий в книзі знаходить за координатами стрічку та виписує її на папір. Коли з різних речень буде сформовано текст, можна разом придумати головних героїв визначитись з жанром вашої історії та зробити малюнки до казки.

Зробіть телефон власноруч. Саморобний телефон можна «сконструювати» за допомогою двох паперових стаканів і мотузки, протягнутої між ними. Трубки від вашого телефону можна прикрасити красивими стрічками, наклейками та блискітками! Коли закінчите майструвати, настане найцікавіше — розійтися в різні кутки кімнати і поговорити.

Озвучка. Коли в телевізорі відключається звук, а на мультики, кіно або новини придумується власна озвучка. Дитина услід за дорослими перевтілюється на справжнього артиста! 


Вгадайка.  Зав’яжи малюкові очі шарфиком і давай у руки по черзі різні предмети: м’яку іграшку, м’яч, тарілку, зернятка, книгу тощо. Завдання дитини – вгадати на дотик, що у нього в руках. Ускладнити гру можна, якщо вгадувати речі по запаху або, наприклад, за смаком.

Колаж бажань .  Прикрашаємо стіну і вчимо дитину йти до своїх цілей і бажань. Візуалізуємо її мрії і заодно креативно проводимо час, шукаючи необхідний матеріал та вирізаючи потрібні форми. Для того, щоб заняття не набридали вашим дітям, слід кожного дня пробувати щось нове. Головне, пам’ятайте про те, що дитині потрібна не лише ваша увага, а й час зробити щось самостійно. Тому давайте власним дітям можливість відчувати себе поруч з вами особистістістю. В першу чергу, це стосується свободи вибору та особистого простору. Для того щоб не набриднути один одному, давайте собі відпочинок від хатніх справ і читайте лише позитивні новини!

    ПРОБЛЕМНІ СИТУАЦІЇ


Сьогодні хочу вам запропонувати, шановні батьки, спробувати разом з дітками вирішити кілька проблемних ситуацій. Цей  педагогічний прийом ми дуже часто використовуємо у своїй практиці : на заннятях,прогулянках, бесідах. Спробуйте і ви, це нескладно і дуже цікаво.

Але для початку, трішки пояснення, що ж це таке - проблемне навчання.  

Перед сучасною педагогікою поряд із вимогами дати вихованцю глибокі й міцні знання, стоїть завдання розвинути творчі здібності кожної дитини, сформувати в ній такі вміння та навички, за допомогою яких малюк зможе самостійно опанувати нові знання. У зв'язку із цим у педагогічній практиці стало широко застосовуватися проблемне навчання. Засноване на конструюванні творчих навчальних завдань, що стимулюють пізнавальний процес і підвищують загальну активність дітей, проблемне навчання формує пізнавальну активність вихованців, сприяє виробленню психологічної установки на подолання пізнавальних труднощів, розвитку творчих здібностей. 

Отже, спробуйте разом зі своїм малюком вирішити ось такі проблемні питання : 
1. "Подув сильний вітер на прогулянці....." (як вчинить дитина? які емоції викликає негода? тощо)
2. "Обірвався провід високовольтного стовпа ..." (що потрібно зробити? куди повідомити? чи можна торкатись провода? які наслідки такої ситуації? тощо)
3. " Друзі на вулиці, а ти вдома..." (які почуття? які можуть бути причини чому ти залишився вдома? тощо)
4. "Порізався склом...." (що відчуваєш? які твої дії? куди слід звернутись по допомогу? тощо)


Мені дуже цікаві роздуми діток на такі теми. Пишіть в коментарі, або в особисті повідомлення. Чекатиму! 

понеділок, 18 травня 2020 р.

Піклуйтеся про фізичне здоров’я дитини

  1. Намагайтеся вести здоровий спосіб життя. Створіть у сім’ї атмосферу пошани та здоров’я.
  2. Дотримуйтеся режиму, що відповідає вікові дитини, особливо у вихідні дні. Наблизьте його до того режиму дня, до якого вона звикла в дошкільному навчальному закладі.
  3. Зробіть активний відпочинок у вихідні дні звичним способом життя родини. Практикуйте виїзди на природу з проведенням рухливих і спортивних ігор за участю всіх членів родини. Пояснюйте дитині правила здоров’язбережувальної поведінки.
  4. Використовуйте в оздоровленні дитини засоби природного загартовування: сонце, повітря  і воду. Пояснюйте їх позитивний вплив на здоров’я. Загартовувальні процедури виконуйте разом з дитиною.
  5. Використовуйте слушну ситуацію, щоб задовольнити цікавість дитини щодо будови і функцій органів та систем організму. Підготуйте ілюстративний матеріал, наукову  інформацію, адаптовану до сприймання дитиною дошкільного віку. Ці матеріали  є у «Великій енциклопедії для дошкільників», атласі «Людина» (для дошкільників), передплатних виданнях: «Азбука здоров’я”, «Дерево пізнання» тощо.
  6. Доводьте дитині на власному прикладі необхідність піклування про організм. Пояснюйте свій стан здоров’я, причини захворювання і способи подолання недуги. Акцентуйте увагу на засобах нетрадиційної медицини (точко-вий масаж, льодотерапія, фітотерапія тощо).
 Доброго дня батьки! 
 
Розпочнемо роботу в невідомому для нас форматі!В цьому блозі я писатиму для вас та ваших діток цікаву інформацію. Переглядайте та пишіть коментарі, яку тему можна висвітлити, що цікавить діток, чи вас особисто.

Отже, вперед! Для початку перегляньте зі своїм малюком ось такий цікавий мультик про здоровий спосіб життя!